GTIC: La Taxonomia de Bloom

Després de les 4 metàfores, una altre manera conceptualitzar l'aprenentatge amb l'ordinador és la "Taxonomia de Bloom" que ens aproxima a l'activitat intel·lectual que és desenvolupa a partir de les diferents tasques que podem fer amb l'ús de les TIC.

Podem veure les diferències entre les habilitats cognitives de Bloom formulades originalment  i les formulades l'any 2000 en la imatge següent:

Les habilitats cognitives es classifiquen en: 

• Recordar.
• Entendre.
• Aplicar.
• Analitzar.
• Avaluar.
• Crear.

El professor a partir d'això, ens ha proposat: Un cop estudiades les diferents habilitats cognitives que es poden treballar utilitzant les TIC, cal que facis un repàs de TOTES les eines i recursos TIC's treballats al llarg del curs i, en na taula, indiquis quina habilitat cognitiva, segons la classificació de l'any 2008, és desenvolupa en cadascuna d'elles. Cal que comentis quines habilitats/eines consideres més interessants a la llum de la taxonomia.

També ho pots veure aquí