COED: Estructura del discurs

El divendres passat, a COED, després de les recitacions d'alguns poemes la professora ens va parlar sobre:

Digues de què parlaràs, parla'n i digues de què has parlat

Estructura del discurs:
- Introducció: en què es presenten el tema i els objectius ("Allò que comença bé ja està mig acabat"). Per dos raons:

• Capta l'atenció del públic i crea l'expectació necessària per mantenir-la.
• Aporta recursos a l'orador en un moment que sol generar inseguretat: al principi de qualsevol intervenció. 

Es pot introduir de diverses formes:

1. Breu comentari sobre el títol del tema.
2. Presentació d'objectius (explicar què pretenc amb la xerrada).
3. Presentació del guió (recorregut, passos de la xerrada).
4. Preguntes (iniciar el tema amb preguntes (retòriques) per avançar el que ja tens resposta).
5. Lectura mental (idees, fer referència a llegendes populars prèvies.
6. Documentació (mostrar alguna notícia o dades recents (senzilles, fàcils i correctes)).
7. Afirmació provocadora (donar una opinió atrevida, una dada espectacular...).
8. Anècdota (breu i relacionada amb el tema).

- Desenvolupament: en què es transmeten les informacions en un cert ordre lògic (Selecció i ordre de les idees segons l'objectiu del discurs:

1. Per a informar: s'utilitza una estructura descriptiva ocronològica.
2. Per a convèncer: Estructura inductiva (SAP), estructura deductiva (PAS)

Deductiu: d'específic a general.
Inductiu: de general a concret.

- Conclusió: en què es fa una síntesi final i es tanca el discurs.
Les seves funcions són:

1. Tancar el discurs.
2. Sintetitzar les idees principals i oferir una visió global del missatge.
3. Deixar una bona impressió final en les persones que ens han escoltat.

Es pot concloure amb diferents fórmules:

1. Repetir la introducció.
2. Resumir els punts principals.
3. Invitació a l'acció.
4. Anunci d'un esdeveniment futur.
5. Promesa.
6. Apel·lar als sentiments.

Però, la llengua del discurs expositiu ha de ser:

• Neutra, precisa i accessible.
• No influïda per la prosa escrita o tècnica.
• Cal oferir definicions de termes més especialitzats o abstractes.
• Són necessaris: connectors lògics que cohesionin el discurs (perquè, per tant, en conseqüència,...) i marcadors textuals (en primer lloc, en segon lloc, d'una banda, de l'altra,...).