SAE: Conferència a càrrec de Jaume Cela sobre el mestre del futur

Com a cloenda de la SAE, ens ha vingut a fer una conferència Jaume Cela, mestre de la Universitat Autònoma de Barcelona, sobre El mestre del futur.

Jaume Cela és com un fermall d'or. És membre de l'Associació de Mestres Rosa Sensat i ha escrit més de 60 llibres, alguns coneguts com a premis. Per exemple: Va de mestres.

Les seves idees principals són:

- A l'acció educativa ha d'aparèixer:
· Inventiva.
· Determinació.
· Esforç / motivació.

- Educar és una aventura compartida amb altre gent, que ajuda a créixer i formar els nens i joves.

- El nostre temps és:
· Acceleració (present / futur): exigència als equips docents per concretar el currículum de l'infant; i no deixem als nens ser infants, és a dir, espais de joc on puguin crear i recrear el món.
· Diversificació de les interaccions (família i escola): ordinadors, és a dir, de quina manera influeix el TIC en la nostra vida?
· Consciència.
· Paper de la immigració: maneres diferents de veure el món.
· Crisis de l'estar benestar i laboral.

- Els elements de l'acció educativa són:
· Acollir la criatura en la seva singularitat.
· Mostrar la complexitat del món: no hi ha realitat absoluta.
· Donar estabilitat emocional: si no es pot estimar, fer-ho veure.
· Motivar: la cultura de l'esport associada i coneixement dels alumnes en aspectes que els interessi.
· Saber escoltar: compartir experiències i treballar junts, donar sentit a l'experiència de l'altre i estar atents al que ens diu l'altre i no el que creiem que és l'altre.
· Excel·lència.
· Ajudar a preguntar: l'alumne no ha de tenir por a equivocar-se.
· Donar autonomia i responsabilitzar: dissenyar projectes de vida, pròpia i altres vides.
· Obrir portes / món: l'escola és la vida.
· Valorar el coneixement.
· No malmetre l'autoestima de l'alumne.
· Saber esperar, confiar.
· Sentit de l'humor: distanciar de les experiències professionals.

Valoració personal:
Jo crec que totes les idees que ens ha donat a conèixer en Jaume Cela m'han ajudat a conèixer més detalladament el paper del mestre en el meu futur. Que, fins i tot, l'humor és igual d'important que donar auntonomia, saber escoltar, i, encara més, del esperar i confiar en els alumnes.